- PIŠE: Pakrački List
- 1188
Učenici područne škole Prekopakra 5. svibnja sudjelovali su na 11. smotri Čitajmo zajedno - čitajmo naglas: zaboravljene knjige održanoj u kinu Tuškanac u Zagrebu na kojoj su prisustvovali učenici i mentori iz još 24 škole.
Projekt Čitajmo zajedno-čitajmo naglas: zaboravljene knjige se provodi svake školske godine od listopada do travnja čitajući na glas odabrano književno djelo te su tako osam učenika 4. razreda prekopakranske škole s knjižničarkom Anitom Pavlečić i učiteljicom Danielom Crnković tijekom školske godine čitali na glas knjigu pisca Giannia Rodaria „Putovanje Plave strijele“. Kao rezultat čitanja nastao je video uradak u stop animaciji koji su na smotri prikazali te uprizorili jedu scenu iz knjige.
„Jedna je od posebnosti projekta i ta što on nije natjecateljskoga karaktera, a jedan od njegovih ciljeva je da kod učenika razvije vještine čitanja s razumijevanjem. Projekt potiče učenike na čitanje i njegova je osnovna namjera da razvije njihove čitateljske kompetencije, a istodobno im obogaćuje rječnik, otvara teme za razgovor, jača socijalne vještine, potiče stvaralaštvo. Uz to, tradicionalna knjižnična građa povezala se s multimedijom pa je ovaj nacionalni projekt za poticanje čitanja dobio dodatnu vrijednost“, rekla su nam učiteljica Daniela Crnković i knjižničarka Anita Pavlečić.
- PIŠE: Iva Širac
- 1900
Učenički dom Srednje škole Pakrac danas je domaćin i organizator 45. regionalne slavonsko-baranjske Domijade na kojoj sudjeluju učenici iz osam učeničkih domova. Uz domaćina, svoj rad i stvaralaštvo predstavit će i učenici iz Doma učenika Ugostiteljsko-turističke škole Osijek, Doma učenika Vukovar, Đačkog doma Požega, Srednjoškolskog đačkog doma Osijek, Učeničkog doma „Hrvatskoga radiše“ iz Osijeka, Učeničkog doma Trgovačke i komercijalne škole „Davor Milas“ iz Osijeka te po prvi put na Domijadi sudjeluju i učenici Prosvjetno kulturnog centra Mađara iz Osijeka.
Na svečanosti otvorenja Domijade, održanoj na igralištu pokraj Srednje škole Pakrac, učenike, voditelje i mentore, pozdravio je Dario Čilić, ravnatelj Srednje škole Pakrac, poželjevši svima ugodno druženje i dobre rezultate, a najuspješnijima odlazak na državnu Domijadu koja će biti održana sredinom svibnja u Rovinju.
Tijekom dana učenici će snage odmjeravati u sportskim natjecanjima i kulturnom stvaralaštvu. Najbolji u sportskom dijelu tražit će se u malom nogometu, ženskoj odbojci, badmintonu (muška i ženska konkurencija), stolnom tenisu (muška i ženska konkurencija) i šahu (muška i ženska konkurencija), a natjecanja će se održavati u sportskoj dvorani u Pakracu i školskoj sportskoj dvorani u Lipiku. U kategoriji kulturnog stvaralaštva učenici će svoje vještine pokazati u Hrvatskom domu „Dr. Franjo Tuđman“ u Pakracu kroz recitacije, scenske igre, ples, glazbu i folklor. Izložbeni dio natjecanja, likovne umjetnosti, primijenjene umjetnosti i filmskog stvaralaštva, održava se u holu Srednje škole Pakrac iz kojeg se učenici natječu u 10 kategorija: slika, crtež, fotografija, skulptura, instalacija, rukotvorine, keramika, modni dizajn, industrijski dizajn i film.
Za sve sudionike organiziran je ručak u Učeničkom domu Srednje škole Pakrac, kao i zajednička svečana večera u restoranu KTC-a u Pakracu nakon svih završenih natjecanja.
„Iako nismo bili po rasporedu za organizaciju Domijade, sa zadovoljstvom smo uskočili budući da su osječki domovi u poteškoćama oko slobodnog prostora zbog dolaska izbjeglih osoba iz Ukrajine. Dvije godine zbog pandemije Domijada nije bila organizirana, te je ovo svojevrsni povratak druženja i natjecanja učenika učeničkih domova“, rekla nam je Livija Grubišić, voditeljica Učeničkog doma Srednje škole Pakrac.
Učenički dom Srednje škole Pakrac kao organizator i domaćin regionalne Domijade zadnji put bio je 2016. godine.
- PIŠE: Iva Širac
- 1580
U Srednjoj školi Pakrac danas i sutra održavaju se Dani bez dnevnika, neformalni oblik nastave čiji je glavni cilj druženje učenika i nastavnika u drukčijoj, opuštenijoj atmosferi i stjecanje znanja i vještina drugačijim pristupom. Ovo je nakon epidemiološke pauze, sedamnaesta godina kako Srednja škola Pakrac organizira ovakav, među učenicima, vrlo popularan oblik nastave.
„Ovogodišnja tema je „Školarenje“ koja podrazumijeva radionice koje na neki način služe promociji pakračke srednje škole budući da ćemo ove godine proslaviti 150. godišnjicu osnivanja škole. Ove godine kroz 24 radionice u kojima sudjeluju svih naših 400 učenika želimo prikazati našu školu u formi video materijala, grafičkog crtanja, umjetničkog izražavanja, do ukrašavanja samog okoliša škole“, rekla nam je pedagoginja Anita Dašek koja je uz nastavnice Jelenu Ivanović, Jasnu Žunčić, Zvjezdanu Šteković i Anu Debeljak Demartini jedna od organizatorica ovogodišnjih Dana bez dnevnika.
Tako su učionice pretvorene u radionice izrade školskih šalica i desertnih tanjurića sa logom škole, privjesaka od gline, maketa škole, dizajna interijera i eksterijera školskog prostora, prikazana je i povijest zdravstva u pakračkoj srednjoj školi i slično, a Dani bez dnevnika bili su prilika urediti i kabinete za vježbe te školski okoliš.
Sutrašnji Dan bez dnevnika zamišljen je kao planinarenje u okolici Pakraca i boravak u prirodi, pa će se učenici i nastavnici uputiti na neka od lokalnih izletišta.
- PIŠE: Iva Širac
- 1681
„Razgovarajmo o životu s druge strane ekrana“ naziv je radionice i predavanja za roditelje koja je sinoć održana u Gradskoj knjižnici Pakrac čime je započelo provođenje projekta „Sam svoj influencer“ financiran sredstvima Agencije za elektroničke medije kao jedan od odobrenih projekata Javnog poziva za prijavu projekata i aktivnosti na temu poticanja medijske pismenosti u 2022. godini.
Radionicu su vodile Katarina Ruškan Simić i Ivana Širac, obje pakračke socijalne pedagoginje s višegodišnjim iskustvom u radu s djecom osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta ističući kako je ova tema „goruća“ i traži sve više pažnje, roditelja, djece, nastavnika, stručnih suradnika u prosvjeti, ali i drugih institucija koji se bave zaštitom i prevencijom.
Na početku predavanja bilo je govora o društvenim mrežama, njihovoj raširenosti u dječjoj populaciji i prvom stvaranju digitalnog identiteta, pa su istaknute brojke istraživanja koje pokazuju da 66 posto ispitanika otvara prve profile na društvenim mrežama prije 13. godine s tim da je trećini ispitanika profil otvorio netko drugi. Pedagoginje su istaknule kako djecu ne možemo izolirati od digitalnog svijeta, ali ih možemo poučavati i s njima razgovarati o biranju prijatelja na Facebooku, što znači virtulani prijatelj od prijateljstva uživo i upozoriti na osobe koje se putem profila lažno predstavljaju, a koje upravo znače i najveću opasnost. U razgovoru s roditeljima prepoznata je i druga potencijalna opasnost koju rade sami roditelji objavljujući fotografije svoje djece iz obiteljskih domova na društvenim mrežama, ne razmišljajući gdje te fotografije mogu završiti i s kojom namjerom. Svako treće dijete od 9 do 17 godina u posljednjih godinu dana komuniciralo je na internetu s osobama koje nisu upoznali uživo, a svako deseto dijete se s osobom kojom je komuniciralo na internetu uživo je i upoznalo.
Nasilje koje se događa u stvarnom svijetu prenosi se i u virtualni. Ružne riječi, psovke i omalovažavanje ponekad se prenose i na društvene mreže u obliku grupa mržnji, a otvaranjem takvih grupa na Facebooku krše se prava djece i one predstavljanju oblik nasilja nad djecom koje je zakonom kažnjivo do tri godine zatvora. Prema statistikama 96 posto mladih susreće se s govorom mržnje na internetu, a 44 posto su sami žrtve govora mržnje. Potencijalne opasnosti nisu zaobišle niti tv serije i online igrice koje se predstavljaju kao bezazlene. Kako navodi Centar za sigurniji Internet, u listopadu prošle godine hrvatska policija je u akciji identificirala 46 internetskih seksualnih zlostavljača djece, a pronađeno je i 11 njihovih žrtava. Optužene se tereti za 169 kaznenih djela na štetu djece, od toga 124 slučaja radilo se o iskorištavanju djece za pornografiju, dok je u 38 slučajeva utvrđeno i stvarno spolno zlostavljanje i kontakt s djecom koja žive u Hrvatskoj.
„Ove brojke i statistike su užasavajuće, ne samo za roditelje nego i za zajednicu. Roditelji su prva crta obrane za svoju djecu, stoga se roditelji moraju educirati i voditi računa koje digitalne sadržaje dijete konzumira i pravovremeno reagirati. Stoga ne objavljujte fotografije i ne izlažite bespotrebno svoju djecu bespućima interneta. Zaštitite svoju djecu!“, poručile su pedagoginje.
Radionica za djecu od 5. do 8. razreda
Projekt „Sam svoj influencer“ nastavlja se u utorak 19. travnja s početkom u 12 sati u Gradskoj knjižnici Pakrac gdje će biti održana radionica za učenike od 5. do 8. razreda naziva „Pazim na sebe i na druge“ na kojoj će pedagoginje s djecom obrađivati teme poput pravila lijepog ponašanja i komuniciranja na internetu, zaštitu osobnih podataka, sextinga, elektroničkog nasilja, dezinformacija, prikrivenog oglašavanja i deepfakea, digitalnih medija i mentalnog zdravlja.
- PIŠE: Iva Širac
- 1012
Gradska knjižnica Pakrac započinje s realizacijom projekta „Sam svoj influencer“, koji se financira sredstvima Agencije za elektroničke medije kao jedan od odobrenih projekata Javnog poziva za prijavu projekata i aktivnosti na temu poticanja medijske pismenosti u 2022. godini. Prva aktivnost projekta upravo je predavanje / radionica za roditelje učenika 5. – 8. razreda, pod nazivom „Razgovarajmo o životu s druge strane ekrana“, a održat će se 12. travnja u 18 sati, u prostoru knjižnice.
Na predavanju / radionici govorit će se najviše o tome kakav utjecaj prekomjerna upotreba digitalnih uređaja ima na svakodnevno funkcioniranje djece i kako roditelji mogu učiniti neke promjene i djelovati preventivno u tom smjeru.
Projekt su osmislile i realiziraju Katarina Ruškan Simić i Ivana Širac, obje pakračke socijalne pedagoginje s višegodišnjim iskustvom u radu s djecom osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta.
„Jako nam je važno da informacija dođe do što većeg broja roditelja, budući da je tema izuzetno važna i korisna i cilj nam je pomoći svima koji su često nesvjesni ogromnog utjecaja društvenih mreža i digitalnih medija na mentalno zdravlje djece“, poručuje Monika Lucić Fider, ravnateljica Gradske knjižnice Pakrac.
- PIŠE: Pakrački List
- 1191
U poštanskim sandučićima našeg grada više od 70 građana pronaći će razglednice s porukama solidarnosti koje su im uputili učenici i učenice Osnovne škole braće Radića Pakrac.
Povodom Međunarodnog dana eliminacije rasne diskriminacije koji se obilježava 21. ožujka, učenici i učenice Osnovne škole braće Radića Pakrac priključili su se svojim europskim kolegama i u sklopu kampanje P.S. Pokreni solidarnost! svojim sugrađanima poslali poruke solidarnosti. Već mjesec dana stvaraju poruke solidarnosti kako bi ih poslali svojim susjedima i susjedama te se nadaju njihovim odgovorima.
Naime, učenici i učenice petih razreda Osnovne škole braće Radića Pakrac su sa svojim su nastavnicama Lejlom Skalnik, Martinom Nenadović Lneniček i pedagoginjom Željkom Maic analizirali fotografije koje se nalaze na razglednicama, a koje govore o različitosti, diskriminaciji te vrijednostima kao što su jednakost, solidarnost, pravda i poštovanje, nakon čega su nasumično odabrali primatelja razglednice i napisali mu poruku solidarnosti. Razglednica se sastoji od dva dijela, jedan ostaje primatelju, a na drugom je moguće uputiti odgovor učeniku ili učenici koja je napisala poruku solidarnosti.
Fotografije s razglednica radovi su fotografa i fotografkinja iz Francuske, Italije, Poljske, Slovenije, Španjolske i Hrvatske, a u sklopu projekta p.s. Pokreni solidarnost učenici iz ovih zemalja naučit će kako analizirati fotografije i poruke skrivene u njima, ali i drugim vizualnim materijalima kojima su svakodnevno okruženi u suvremenome društvu.
Ovaj projekt temelji se u građanskom odgoju te umjetničkom i kulturnom odgoju i obrazovanju. Inspiriran je projektom kojeg francuska organizacija La Ligue de l’enseignement provodi gotovo dva desetljeća, a po četvrti puta uključene su i škole iz Hrvatske.
U školskoj godini 2020./2021. godini sudjelovalo je oko 23000 učenika u šest zemalja, od čega 2000 učenika i učenica u Hrvatskoj, a ove godine u ovom međunarodnom projektu kojeg provodi nevladina organizacija Centar za mirovne studije sudjeluju čak 32 osnovne i srednje škole diljem Hrvatske.
